物流管理如同“血管”問題
在很多外人的認(rèn)識(shí)中,物流似乎就是運(yùn)輸,物流公司只要有運(yùn)輸貨車就可以了。當(dāng)然,這只是膚淺的認(rèn)識(shí),物流其實(shí)是一個(gè)很寬泛的概念,它涉及多個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域,物流從宏觀角度來說,對(duì)人民生活和國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到的作用是至關(guān)重要的。
“譬如‘5.12’汶川大地震的物資運(yùn)輸協(xié)調(diào)、北煤南調(diào)的運(yùn)輸和糧食秋儲(chǔ)計(jì)劃等這些國(guó)家層面的事務(wù),都是和物流管理有關(guān)的!痹瑧c達(dá)副教授繼續(xù)舉例說,“現(xiàn)在貨車擁堵尾氣排放嚴(yán)重,空氣指數(shù)污染嚴(yán)重就是物流體系出了問題!
以上是從宏觀層面來說,微觀的物流就是指各行業(yè)以及企業(yè)內(nèi)的物流,袁教授總結(jié)了五個(gè)方面,分別是進(jìn)場(chǎng)物流,也稱采購(gòu)物流;生產(chǎn)物流;出廠物流,也稱銷售物流; 廢氣物物流,例如生活垃圾和電子垃圾的運(yùn)輸處理;回收物流,例如汽車召回等。
我們平時(shí)更多談?wù)摰倪是行業(yè)內(nèi)的物流,也就是上述所說到的五個(gè)方面,如今只要有實(shí)力的企業(yè)一定會(huì)建立起自己的物流體系!拔锪饕殉蔀橐粋(gè)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力了,而物流管理有助于提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力!痹瑧c達(dá)說。
為什么現(xiàn)在許多 標(biāo) 有“made in China”的商品國(guó)內(nèi)賣得比國(guó)外還要貴,為什么在國(guó)內(nèi)有些同樣的商品在不同地方價(jià)位又不相同。這其實(shí)就是物流成本所造成的,這部分的費(fèi)用都被商家轉(zhuǎn)嫁到了消費(fèi)者頭上。
據(jù)了解,去年中國(guó)物流成本占到GDP比重18%,而美國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家的物流成本只占到10%?此浦皇菙(shù)字上的差別,但這背后就說明我國(guó)在物流管理上與發(fā)達(dá)國(guó)家存在著一定的差距。如果能夠降低物流成本,就可以提高物流效率和經(jīng)濟(jì)效益。
為了強(qiáng)調(diào)物流管理的重要性,袁教授打了一個(gè)十分形象的比方。他說,物流管理所做的事就如同人體內(nèi)血液通過血管運(yùn)輸養(yǎng)分一樣,只有確保各條血管暢通無(wú)阻,血液才能將養(yǎng)分送達(dá)身體各處,身體內(nèi)需要養(yǎng)分的個(gè)體才能通過血液獲取自身所需的營(yíng)養(yǎng),否則后果不堪設(shè)想。
與行業(yè)發(fā)展緊密相連
在我國(guó),“物流”這個(gè)詞出現(xiàn)于上世紀(jì)80年代,是從日本引進(jìn)了物流這一概念。物流熱的興起是在2000年左右,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)最多的時(shí)候全國(guó)有70多萬(wàn)家物流公司。隨著物流的興起,物流管理專業(yè)也在高校誕生。
目前有關(guān)物流方面的專業(yè)在我國(guó)主要有兩個(gè):物流管理和物流工程。我國(guó)最早開設(shè)物流管理專業(yè)的是北京物資學(xué)院,在2000年開設(shè)。上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院是2003年開始招收物流管理專業(yè)的學(xué)生,據(jù)袁教授統(tǒng)計(jì)如今全國(guó)開設(shè)該專業(yè)的院校有280余所。
“物流管理專業(yè)本是隨著物流這個(gè)行業(yè)的興起而產(chǎn)生的,除了個(gè)別高校是培養(yǎng)行業(yè)研究型人才,其他高校都是以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主。”袁慶達(dá)說,課程內(nèi)容體系上各校差別不大,均側(cè)重于供應(yīng)鏈管理方面的教學(xué),操作性和實(shí)踐性都很強(qiáng)。上海外貿(mào)學(xué)院的物流管理專業(yè),是與墨爾本皇家理工大學(xué)合作開辦的,屬于雙學(xué)歷專業(yè),因此能更多地從澳方學(xué)院獲悉國(guó)際物流前沿的信息,以便調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。
供應(yīng)鏈管理是專業(yè)核心
縱觀物流管理的專業(yè)設(shè)置,除了物流專業(yè)知識(shí)外,基礎(chǔ)知識(shí)涉及包括數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)等多個(gè)學(xué)科,尤其是經(jīng)濟(jì)學(xué)類方面的課程和英語(yǔ)在整個(gè)四年本科學(xué)習(xí)中占到相當(dāng)大的比重。
專業(yè)課有10余門,其中物流與供應(yīng)鏈管理導(dǎo)論、運(yùn)營(yíng)管理、供應(yīng)鏈分析設(shè)計(jì)、商務(wù)信息技術(shù)與供應(yīng)鏈和供應(yīng)鏈管理戰(zhàn)略等為專業(yè)核心課程。不難發(fā)現(xiàn),供應(yīng)鏈?zhǔn)俏锪鞴芾碇幸粔K很重要的部分。
那什么是供應(yīng)鏈管理呢?袁教授還是舉了個(gè)例子來說明,譬如上海大眾的儀表供應(yīng)商是德爾福,而德爾福要從寶鋼進(jìn)鋼板,寶鋼的鋼板原材料需要從必和必拓買進(jìn)!皣@大眾形成了多家多級(jí)供應(yīng)商,此外還有資金流和信息流,這樣就構(gòu)成了一個(gè)供應(yīng)鏈的網(wǎng)絡(luò),這其中的每個(gè)環(huán)節(jié)都需要管理!
因此,上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院專門購(gòu)進(jìn)了目前屬于國(guó)際上比較先進(jìn)的一套供應(yīng)鏈系統(tǒng)IBM,加之以前已有的模擬系統(tǒng),學(xué)生可以通過實(shí)踐模擬訓(xùn)練課程熟悉行業(yè)工具的使用,在訓(xùn)練中強(qiáng)化邏輯思維的分析能力。
專業(yè)和能力素養(yǎng)并重
袁慶達(dá)在10多門專業(yè)課程中選取了幾個(gè)專業(yè)做了介紹,這些都和目前行業(yè)內(nèi)工作息息相關(guān)的。運(yùn)營(yíng)管理課程是指全球運(yùn)營(yíng)的概念,這是關(guān)于物流體系中采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、銷售等多個(gè)部分,如果部門分屬于不同地區(qū),就需要有專人對(duì)各環(huán)節(jié)之間進(jìn)行總協(xié)調(diào)。供應(yīng)鏈分析與設(shè)計(jì),現(xiàn)在行業(yè)的信息是海量的,需要借助專業(yè)工具進(jìn)行分析,獲取有效信息再重新設(shè)計(jì)一套對(duì)企業(yè)有效的供應(yīng)鏈。
商務(wù)信息技術(shù)與供應(yīng)鏈,是結(jié)合現(xiàn)在的電子商務(wù)而設(shè)計(jì)的一套課程,就是把電子商務(wù)運(yùn)用到供應(yīng)鏈的管理中,用信息化的手段完成任務(wù)。物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì),是通過案例分析結(jié)合課程內(nèi)容讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃設(shè)計(jì)一套系統(tǒng)方案。
專業(yè)課程中還有一門跨文化管理課程,以使學(xué)生了解各國(guó)的一些行業(yè)文化及法律政策,有助于學(xué)生走出國(guó)門也可以從事相關(guān)行業(yè)。
此外,專業(yè)講座也是不可缺少的,學(xué)校會(huì)定期請(qǐng)一些行業(yè)內(nèi)的精英或是專家來校給學(xué)生談當(dāng)前的物流發(fā)展。
專業(yè)的知識(shí)背景是實(shí)踐的基礎(chǔ),而實(shí)踐又是將專業(yè)能力具體化的必要途徑。因此,實(shí)踐也是必不可少的。這包括兩方面,一是校內(nèi)的實(shí)踐,比如校內(nèi)電子商務(wù)系統(tǒng)、進(jìn)出口貨代管理系統(tǒng)以及第三方物流模擬系統(tǒng)的訓(xùn)練。還有就是跟企業(yè)的合作,尤其是與跨國(guó)企業(yè)的合作。
比如上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院與德國(guó)漢宏公司就有長(zhǎng)期的合作。
學(xué)院在大一大二期間會(huì)組織學(xué)生參觀漢宏的各個(gè)廠房和部門,進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)后漢宏會(huì)有專業(yè)的培訓(xùn)講師給學(xué)生們上課,并接受培訓(xùn)經(jīng)理的培訓(xùn)。在培訓(xùn)過后,學(xué)生回校后再參加校內(nèi)的創(chuàng)新課程項(xiàng)目,表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生在一學(xué)期后再回到漢宏參與到企業(yè)的創(chuàng)新項(xiàng)目中。學(xué)院還為學(xué)生搭建了多個(gè)出國(guó)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),學(xué)生可以依據(jù)經(jīng)濟(jì)條件申請(qǐng)!拔覀冎荚谂囵B(yǎng)具有較強(qiáng)能力,且能熟練運(yùn)用專業(yè)軟件解決實(shí)際問題的應(yīng)用型國(guó)際物流與供應(yīng)鏈經(jīng)營(yíng)管理的人才!痹瑧c達(dá)說。 http://www.lccxwl.com 聯(lián)系電話 15653164978
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